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主题教育开展以来，青海省教育厅紧紧围绕党的二十大提出的教育、科技、人才“三位一体”总体布局和群众反映强烈的教育急难愁盼问题，紧扣习近平总书记有关思政课一体化建设、职业教育、办学条件、师德师风方面重要讲话精神，不断找差距、补短板、强弱项、促发展，持续用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动、指导实践、推动工作，以实际举措深入推动习近平总书记关于教育的重要论述落地生根，用实际行动推动青海教育高质量发展。

围绕思政课建设，在落实立德树人根本任务上奋勇争先。成立青海省大中小学思政课一体化建设指导委员会，打造思想一体化、行动一体化、育人一体化的基本工作体系。组建2个省级大中小学思政课一体化共同体和1个中高职思政课一体化共同体，构建上下贯通、横向联通、内外互通的思政育人新格局。举办青海省大中小学思政课一体化建设推进会暨大中小学思政课一体化共同体启动仪式，创新工作方式载体，形成协同育人格局，加强合作交流，共同提升学校思政教育实效。开展青海省大中小学思政课教学评一体化研训活动，组织多次思政课教师集体备课会，引导全省思政课教师树立系统思维，打破学段区隔，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，建设好落实立德树人根本任务的“关键课程”。

围绕职业教育发展，在构建职业教育体系上奋勇争先。做优中职教育，实施办学条件达标工程，调整规划中职学校布局结构。实施“双优计划”，加大投入，建成一批优秀中职学校和优质专业。做强高职教育，实施“双高计划”，集中力量建设了一批具有高原特色、紧贴产业发展的高水平职业学校和专业，稳妥推进三所高职院校迁建工作，助力高等职业教育内涵发展。稳步推进本科层次职业学校组建工作，支持青海职业技术大学组建工作。

围绕教育优先发展，在改善学校办学条件上奋勇争先。积极争取资金，与国家部委和省内发改、财政部门衔接，落实好教育项目建设资金，为改善学校基本办学条件提供了强有力的资金支撑。优化项目安排，通过发改渠道，聚焦教育强国建设，安排实施建设项目132个；通过财政渠道，落实两批次资金，安排实施建设项目近500个。通过随机检查、专项督导等方式，督促各地加快项目实施进度，高校重点项目完成阶段性投资。着力改善民生，高质量推进落实省委、省政府确定的教育领域民生实事工程，已安排资金支持新建、改扩建基础教育学校50所，支持新建高校学生宿舍、食堂，建设校舍总面积18.3万平方米，时序进度达到预期。

围绕教师队伍建设，在加强师德师风建设上奋勇争先。强化理论武装，将习近平总书记关于教育的重要论述及教师法治教育、职业道德行为准则作为必修内容，定期组织学习，提升思想引领。全面梳理教师在课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的纪律要求，建立台账，逐一整治销号。组织教师开展师德失范行为自查自纠并签订承诺书，连同师德师风考评情况纳入教师师德诚信档案。建立提醒约谈机制，各地各校对群众有反映、有苗头的师德失范行为，及时提醒、约谈。选树师德典型，选树一批甘于奉献、勇于创新的援青教师和扎根高原、默默耕耘、潜心育人的基层一线教师先进典型，集中做好各级先进典型事迹宣传活动。

《中国教育报》2023年07月01日第4版

作者：青海省教育厅党组书记、厅长 申红兴